ToonDoon: creación de comics. Sesión 13/12/2011

ToonDoons es una herramienta que nos permite realizar comics, es muy intuitiva por lo que no nos sera dificil su manejo.

Taller Toondoo

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By yolasbur | View this Toon at ToonDoo | Create your own Toon
Para terminar os dejo algunas ideas para su uso en el aula 
Además de esta herramienta existen otras como: Dvolver o Stripgenerator.  
 

Tutorial dvolver

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EXPOCAMPUS 2011

En Octubre del 2011 se celebro la 9ª edición de Expocampus, ya un referente para tod@s en relación a la aplicación de las TICs  en el aprendizaje E-learning.


Ahora me gustaría compartir con tod@s las presentacions de los ponentes de este congreso:
Eugenio Gallego
Mario Stofenmacher
Ignacio Ustaran
Juan Luis Manfredi
Faraón Llorens
Germán Ruiperez
Tíscar Lara
Javier Celaya

Voki: creación de avatares. 29/11/2011

 Voki es una herramienta que nos permite crear un Avatar (identidad digital de nosotr@s) y ponerle voz, mediante la opción que tiene para grabar nuestra voz o mediante su procesador de texto que lo convierte en voz; además podemos elegir entre varios idiomas e incluso modalidades 
dialectales. 
Además en Educ@conTIC podemos encontrar ideas acerca del uso educativo de esta herramienta.

DIM MADRID. Sesión 15/11/2011

 DIM Madrid: Didáctica, Internet y Multimedia. Grupo de investigación educativa y tecnológica. Universidad Autonoma de madrid.

Presentación 18:30 / 19:40  
1. Pere Marqués. Universidad Autónoma de Barcelona.
Curriculum Bimodal
2. Ángel Alberto Valdés Cuervo. Instituto Tecnológico de Sonora. México.

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Proyectos de investigación del Cuerpo Académico de Procesos Educativos

3. Joel Angulo Armenta. Instituto Tecnológico de Sonora México

Cuerpo Académico de Tecnología Educativa en la Sociedad del Conocimiento

4. David Camacho. Universidad Autónoma de Madrid

 Mundos Virtuales para la Formación y Educación.

5. Juan Núñez. OTB Innova

Contenidos digitales gratuitos basados en películas infantiles y juveniles de estreno

6. Sergio García. CSEU La Salle

La realidad aumentada y la cámara de documentos

7. Manuel García Vuelta. Profesor Artigraf 
El editor de texto para la evaluación contínua

8. Joaquín Paredes. UAM. 
Aprendizaje por proyectos. Metodologías de formación de maestros

Debate final  19:40 / 20:00

PRESENTACIONES:

Desarrollo curricular bimodal

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Realidad mixta y 3D on Prezi
Presentación dim

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Y para terminar dejo aquí lo que se dijo en twitter

EDMODO. Sesión 8/11/2011

Edmodo: Considerada red social y aula virtual educativa, por sus características nos permite trabajar con alumnos menores con total seguridad y compartir archivos, enlaces, fotos, vídeos, mensajes... En un entorno creado para la comunicación pero protegido.

Aquí dejo un tutorial rápido para familiarizarnos con la herramienta:

Edmodo

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Para más información podemos asistir (offline) al taller  "Crea tu red edmodo"  realizado por Juan José de Haro en el IV Encuentro Educared 2011

Google reader

Tutorial para Google Reader

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El Espíritu 2.0. Una nueva metodología

Aquí dejo un vídeo de Vimeo  que creo que refleja de forma sencilla pero clarísima el espíritu de la Web2.0 y de la metodología que debemos seguir al usar estas herramientas. El vídeo está realizado por Christian Borstlap  para una campaña de Kinderpostzegels (Institución que se encarga de recoger fondos para niñ@s, con discapacidades físicas, mentales o sociales,  de dentro y fuera de Holanda)

things to learn from Matt Edgar on Vimeo.

Twitter: Recurso para Investigación

Gracias al Blog de Fernando Santamaría podemos tener otra visión del uso de Twitter, en esta ocasión como recurso para la investigación en la Universidad. Este trabajo parte de un documento ( original) que se traduce y amplia.
El trabajo está en este link.

Otro trabajo: el uso de Twitter en educación superior de la mano de Guillermo ToroSuperior

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Redes Sociales: Twitter. Sesión 8/11/2011

Twitter es una herramienta de conocimiento compartido en formato microblogging, mensajes cortos <140 caracteres = tweet. Es un medio de comunicación vivo, en tiempo real que permite establecer una comunicación bidireccional. Consiste en seguir y ser seguido, en función del interés despertado por el tema. Permite enriquecerse del aprendizaje, de las vivencias de otros y compartir experiencias en tiempo real. Los mensajes que enviamos se publican en la página de perfil del usuario y de esta manera vamos construyendo nuestra bitacora, nuestro diario. Estos mensajes también se envian a nuestros seguidores.

 Twitter estimula el dialogo,  fomenta la interacción y desarrolla la capacidad de síntesis.  Alguna de la terminología que se usa en Twitter es la siguiente:  Tweet = Post individual,   RT = retweet (repetir algo que ha dicho otro usuario, respeta autoria), @nombre = mención a alguna persona, abrir así post para persona específica, mensaje = escribir un mensaje directo y privado a un usuario, #etiqueta/ hashtag = se utiliza para agrupar los tweets de un tema determinado y poder seguirlo ( conferencia, seminario, clase)

 Ahora os dejo un video-tutorial que nos explica qué es Twitter:

Aplicaciones útiles para Twitter: Añadir y compartir fotos; calendario Google en Twitter; grabar pantallas; grabar webcam; gestor de cuentas Twitter; Crear listas y seguir;

En el plano educativo:

Twitter y Educación - Hello Twitter world!

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Ideas para usar Twitter en el aula: 

• 35 interesting ways to use Twitter in the classroom
• Twitter en educación
• The Twitter experiment 

Y para terminar os dejo los resultados de un estudio que se hizo a 125 estudiantes universitarios.

++ Click to Enlarge Image ++

Image Source: Master-Degree-Online.com

Google Calendar. Sesión 25/10/2011

En principio Google Calendar es una aplicación para organizar tu agenda, pero en realidad es más que eso, esta aplicación permite:

1. Crear diferentes calendarios y difrenciarlos por colores
2. Compartir los calendarios creados con diferentes personas y consultar los calendarios que otros comparten contigo.
3. Crear diferentes notificaciones para tus eventos, por e-mail o sms al movil
4. Crear eventos, invitar a personas y seguir las confirmaciones. Además puedes añadir archivos adjuntos para los invitados.
5. Puedes revisar tu agenda desde tu movil con la versión para Smartphones
6. puedes revisar tu agenda aunque no estes conectado a Internet con una vesión de lectura
7. Puedes "incrustar" (embed) calendarios de google calendar en tu sitio web: página, blog etc. Como ejemplo he incrustado el calendario de días festivos de españa como gadget.

Discos Duros Virtuales. Sesión 25/10/2011

Dentro de los recursos en línea en esta sesión nos centramos en los discos  duros virtuales, herramienta muy util para almacenar documentos y poder acceder a ellos desde cualquier ordenador, además nos permiten la opción de compartirlos con otros usuarios.

• Dropbox: Definición en  Wikipedia, tutorial e información para ampliar.

• Box : La principal diferencia con el anterior es que esta aplicación está sincronizada con google docs. Aquí os dejo el tutorial de Sebastián García.

Tutorial box.net

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Google Docs. Sesión 18/10/2011

En esta sesión hemos visto la herramienta Google Docs. Como podemos ver en su página de inicio Google Docs sirve para

crear y compartir trabajos online: 

Sube tus archivos: es un proceso muy fácil y rápido. 

Accede a tus documentos en cualquier momento: consulta y edita tus documentos desde cualquier ordenador o teléfono inteligente.

Comparte tu trabajo: gracias a la colaboración en tiempo real, se aumenta la productividad.  

Nos permite crear Hojas de cálculo, documentos de texto, dibujos, presentaciones y formularios. Si los documentos se suben ( no son creados directamente desde la herramienta) Google te permite un máximo de 1GB de espacio. De la otra forma, si los archivos son creados desde la propia herramienta, el espacio es ilimitado.

La ventaja principal de esta herramienta es que nos permite compartir estos documentos con varios usuarios y estos a su vez pueden, o no, modificar el documento por lo que nos permite trabajar de forma colaborativa. Además otra ventaja es que al estar en la red la ultima versión de cualquier documento está disponible para aquellos usuarios que la comparten, e incluso se puede trabajar en tiempo real varios autores a la vez.

Mediante diferentes dinámicas de grupo exploramos las posibilidades de la herramienta tanto a la hora de crear como de compartir, aquí os muestro mediante fotos algunos ejemplos:

 

Presentación grupal en tiempo real

Dibujo colaborativo compartido con dos/tres personas

 

Compartir los dibujos de otros compañeros sin posibilidad de modificarlos

Otra opción que nos ofrece esta herramienta es la posibilidad de crear formularios, crear cualquier formato en el que la otra persona/s tienen que contestar: cuestionarios, exámenes, listados... El ejemplo de esta experiencia lo podemos encontrar en el post titulado "Cuestionario. Sesión 18/10/2011"

A la hora de compartir nuestros trabajo esta herramienta nos ofrece tres    posibilidades que podemos ver en esta foto:

Aquí os dejo un pequeño tutorial de imágenes acerca de Google Docs que finaliza con un vídeo-tutorial muy interesante de Youtube explicandonos en qué consiste esta herramienta.

Tutorial Google Docs on Prezi

Más información:

Curso en Aulatic

Google Docs

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Pautas para escritura correcta de blogs

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Navegando por Internet he encontrado una Wiki en la que podemos encontrar información acerca de la escritura en blogs

Dado que el portafolio de la asignatura lo voy a realizar bajo el soporte de un Blog, me parece interesante ir formandome acerca del formato y su correcto uso ya que cada recurso tiene sus peculiaridades.

Me gustaría resaltar dentro de los objetivos del proyecto de esta Wiki lo siguiente: "difundir en la blogosfera la exigencia de una correcta expresión escrita (que no sólo, ni acaso principalmente, se reduce al cumplimiento de las normas de ortografía), como muestra de respeto al prójimo, de compromiso con un instrumento de comunicación social tan esencial como el lenguaje escrito, y como indicio de pulcritud intelectual y valoración del trabajo bien hecho. Si estos valores son importantes para cualquier persona que mantenga un sitio web o un blog, resultan del todo imprescindibles en la blogosfera educativa"

Destacar además de los múltiples hipervínculos y links a otras páginas el apartado de: Normas de etiqueta en los blogs .

Alejandro Valero comparte con todos nostr@s una entrada muy interesante y completa: "Como escribir un artículo de blog"

Cuestionario. Sesión 18/10/2011

Entornos sociales en red. Sesión 11/10/2011

1. Realizar la inscripción en Fundación Telefónica- Educared. Después buscar en el Encuentro Internacional Educared 2011 El grupo formado por Melchor Gómez: Formación del profesorado en la era Digital.   

          

En este encuentro se puede participar de forma virtual y es lo que haremos. Realizaremos el visionado del vídeo y luego dejaremos nuestra opinión.

1. Recordatorio de las vías/ herramientas de comunicación:  Blog,  Wiki y Grouply.
2. Correos electrónicos y sus posibilidades educativas ( Trabajo clase en pequeños grupos) : Estudiaremos los tres correos más significativos YAHOO, GMAIL Y HOTMAIL 

En este enlace podemos encontrar los recursos/ herramientas que nos brinda cada uno junto con una pequeña explicación.
En este otro enlace encontraremos un monográfico acerca de la aplicaciones de Google.

Una imagen mil palabras

Via: OnlineEducation.net

Y ahora os dejo un vídeo titulado: A vision of students today

Humor TIC :-D

Qué mejor que un poco de humor TIC como terapia para relajarnos.

 

humor inform�tico

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Edición Web. Sesión 03/10/2011

 En esta sesión vimos dentro de la edición web sus tres principales herramientas:

• Blogs: sitio web que cronológicamente recopila textos o artículos de uno o varios autores. También conocida como Bitácora. Los lectores del Blog pueden comentar las entradas y el autor/es pueden contestar a los comentarios creándose un dialogo.

•  Wikis: Sitio web colaborativo editado por varios usuarios que pueden modificar, añadir y quitar contenido. Muy útil para trabajar la escritura colaborativa.

• Pagina Web: Documento en la web que contiene texto, audio, vídeo...Es una combinación de elementos dinámicos y estáticos. El autor de la página es el único que puede modificar el contenido.

Una vez visto la diferencia entre ellas, cada alumno se abrió un blog, wiki y página web (podemos utilizar la herramienta sites de Google) 

     

Para profundizar más acerca de los Blogs y las Wikis podemos encontrar  más información en los siguientes links:

•  http://sites.google.com/site/recursosdweb20idiomas/google/wikis-y-blogs

• Mapa conceptual de Felipe Zayas sobre el uso de Blogs en el aula, publicado en:            http://tiscar.com/2006/12/01/presentacion-sobre-el-uso-educativo-de-los-blogs/

• Taller virtual de Ana Aldea en Encuentro 2011 Educared: http://avirtual.telefonica.es/p40047274/
• Wikis y su uso educativo: http://www.educared.org/global/premiointernacional/wiki-herramienta-didactica

HOLA A TOD@S

Hola a tod@s:

Esta es la primera publicación, asi que me presento, soy Yolanda educadora y maestra de infantil, también profesora de ELE y ahora mismo estoy cursando un Máster de TICs aplicadas a educación y formación en la UAM, ese es el motivo por el cual creo este Blog que será mi porfolio. 

Un Saludo